项目描述:优等生课程基于北京师范大学教育学和心理学多年研究成果,在国内外范围内率先提出“学习力”理论。优等生课程在传统的知识点教学基础只上,进行科学的学习力训练,提高孩子学习能力,提升孩子学习兴趣,提高孩子自信...[详细]
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