情商（EQ）教育是目前教育的一个重要趋势，一个是独生子女欠缺与兄弟姐妹生活、交往的条件，造成儿童个性发展的偏差；第二是城市生活的居住环境封闭化，儿童欠缺了与不同年龄伙伴交往的条件；第三是学校教育也根本没有这方面培养的可能。

   情商发展开始于人的婴幼儿期，成型于青少年期，这时候对情商培养的欠缺，不但是人格发展的重要缺失，也是人能力发展的重要缺失。所以情商培养对儿童是非常重要，并且必需。

  儿童口才课程是国内的空白，目前基本上开设的口才课程实质来说是语言艺术课程。语言艺术是口才表达的一个部分，口才更重要的还体现一个人的思维能力、反应能力、观察能力和心理素质水平。所以培养儿童口才，实质就是培养儿童全面综合素质、听说读写能力的发展。 把儿童情商与口才发展融合在一起，建立了一套完整帮助儿童发展的课程，是陈荔茹老师的推翻传统，并在数年的少年宫教学实践中，实实在在地帮助了很多孩子的发展，并在理论实践上不断提升，在儿童教育事业攀登了一个高峰----儿童诗歌教育。是非常难得的，既满足社会发展对人才的需要，又能在儿童心身成长规律理论上承前启后的课程。

    人才未必有口才，有口才**是人才。培育能力、素质、品格的儿童，需要同样的导师。儿童情商口才老师，不但是对儿童能力、思维进行培养的老师，更加是打开儿童心扉、带领他们走向卓越、具有自我激励精神的心灵导师。所以当你走上了儿童口才教师培训的道路时，已经让自己走向了卓越！成为未来精英的精神导师！

      的事业就是帮助别人发展，也同时发展自己的事业！成为一名儿童口才培训老师，就是这样一份崇高的事业，让你获得可以累积一生的，远远很越仅仅金钱层面所能带来的宝贵流水！