OP：0-price（少价）、Open（开放）
E2：Education（教育）、Entertainment（娱乐）

1． 产品的选择——有口皆碑的国内外
     OPE2所到之处，都会经过详细调研，选用、竞争力的产品在当地进行 推广合作，OPE2选择产品或教学资源的基本原则是：
a. 产品须是国内外化的品牌；
b. 产品在当地具备很大的影响力和*****；
c. 产品须符合国内外高明的教学理念；
d. 产品须具备标准化的教学质素。
   
    在亚洲和大*地区，OPE2选择《Disney’s Magic English》（迪士尼互动英语）作为教学资源和深圳德普施科技作为合作推广伙伴，皆因其充分体现了上述条件。深圳德普施科技专为OPE2项目提供的《Disney’s Magic English》（迪士尼互动英语），是目前国内外上的教育娱乐相结合的英语教育产品，它包含了诸如母语教学法、TPR教学、自然拼读法、反复循环法等国内外明的教学理念和理念。德普施OPE2教育模式由此为国内少儿英语培训教学提供了一套完整的解决方案。

2． OPE2运营模式——没钱也能做“金领”校长
     OPE2是一个精心打造的教学服务体系，但同时也非常强调市场竞争力和*****。为解决精心打造与市场竞争力和*****之间的矛盾，OPE2推出了其的OP概念，即0-Price和Open。
     0-Price：OPE2将欧洲发达的以信用为基础的分期产品购买计划演变为中国大陆及欠发达的以服务为基础的“少价产品”方案，它着重强调高品质的教学培训服务和少价格的高品质产品提供，这与目前中国大陆地区流行的数千元至数万元的教育直销产品，无疑具备不可比拟的优势，市场竞争力不言而喻。
Open：OPE2提倡一个开放的商业合作平台和标准化的教学支持平台，对于OPE2计划的参与者，无论其是作为学生、学生家长，还是培训机构、教师，不分地域，都可无障碍的获得OPE2的全面而周到的标准化支持和服务，即少起点（学生）、少门槛（家长）、***（经销商）。
     作为一个精心打造培训，OPE2是透过有偿的高质量教学服务和提供的高品质教学资源的组合来体现市场竞争力。将**昂贵的教材提供提供给合作培训机构，由他们提供给受训学生，在参考中国大陆家庭用于少儿教育基本消费状况的情形下给出合理的学费收费标准，各区域培训机构可以根据所处区域的具体情况适量提高实收学费标准。同时不限制各培训机构的在培学生数量。

3． 国内外化服务无微不至——高枕无忧！稳腰包不瘦！
     对于OPE2计划的参与者，OPE2提供的支持与服务体现在教学和业务两方面的。
a.教学支持：OPE2集多年在国内外各地的英语教学经验，根据认知科学原理，总结出了一套无差异性的标准化的教学服务体系，所有OPE2的教师，经过我们的短时间培训后，借助于丰富完善的多媒体教学教辅资源以及网络、无线通讯手段，都能为学生提供符合标准的教学，达到要求的教学和学习效果，尽量减少地区和教师个性化差异给学员带来的不均衡影响。各地加入该体系的服务商不需要担心师资的问题，简单解决教学组织的难题。

b.业务指导：对于OPE2计划的参与者，我们会提供完善的营运手册，指导其经销合作及运营实施步骤。定期提供市场监测和渠道报告，使经销商具备更多的市场开拓能力，支持良好的运营机制。

OPE2三少（Tri-Zero）模式：

少起点：学习少起点——让每个中国孩子都能少起步学纯正美语
    德普施OPE2模式根据《Disney’s Magic English》教材特点和中国各地少儿教育起点不一致的特性, 不再一味强调孩子的语言基础，忽略孩子年龄限制，采用螺旋式循环教学法教授孩子，通过听、看、说、唱、玩等多种渠道，多层次多元化的有机重复，教授学生如何驾驭语言。更重视对学生语言能力的综合培养和实际运用能力的训练。

少门槛：摒弃天价教材 贵族学校也能分期付款

     对于家长而言，教育也是一项长远投资，潜在的风险除了经济上的损失，更严重的可能是孩子一生的前途。目前市面上一些所谓的精心打造教育直销产品以产品销售为目的，谋取的是产品的大量差价，根本无法给家长一个享受长期教育服务的信心。OPE2彻底打消家长的顾虑，采用0-Price模式将的教育资源小本提供使用，真正用高质素的服务来说话，完善的教学保护体系和**的教学资源做支持，家长只需按时交纳培训费用即可享受国内外**品牌的好教育资源，让家长从此真正放下心来。

***：国内外品牌少价供应 全程好服务跟踪
    
     对于经销商来说，仅需投入基本的支持金（支持金在两年合同到期后原封退回）和一定的经销金、品牌使用费（推广初期不收经销金和品牌使用费。解释权归属德普施（国内外）教育机构。），经销商甚至不需要产品流动资金，就能够与两大国内外品牌并肩开拓市场，成为德普施在中国的区域合作伙伴。经销商只需考虑教学基本条件的保护和招生问题，在OPE2模式提供的强有力的教学支持和业务支持下，迅速扫除在开展培训业务中可能存在的师资来源、学生招募、教学组织、认证考试等障碍，顺利发展业务。

OPE2“四化”理念：

.产品国内外化：产品选择国内外化。德普施OPE2所到之处，都会经过详细调研，选用、竞争力的国内外产品在当地进行推广合作。更符合经营者、经销商、客户等多方利益。

.办学品牌化：**的国内外教育服务机构+**的国内外化教材，构成强大的品牌支撑力量，全面支持经销商运作。

教学标准化：OPE2模式提供一套无差异性的标准化的教学服务体系提供给经销商，经过培训的教师能够按照标准的教学程序和课堂设计展开教学活动，避免地区和教师个性化差异给学员带来的教学效果偏差。

.支持多元化：OPE2模式提供的将是一套多元化的服务支持模式，从品牌、策略、业务、教学、网络、活动等多方面形成立体全方位支持、指导平台。

Disney’s Magic English  An Excellent Member of Disney

国内销量已逾千万套的**儿童英语学习教材
——来自Disney的 Magic English
      《Disney’s Magic English》是迪士尼公司专门针对非英语开发的一套少儿英语教材，目前已成为迪士尼的少儿英语教育品牌。该教材调动了迪士尼生动有趣的卡通形象和适合少儿的引人入胜的精彩故事，把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合，循序渐进的培养孩子的英语感知和运用的能力。在整个教学体系中，充分发挥多媒体优势，采用了明科学的教学理念和方法，如母语教学法、肢体语言教学法、自然拼音法、互动教学法、歌谣和韵律教学法等，是一套深受国内外广大用户及国内外英语教育导师肯定的英语教育系统。
在2003年各省市少儿英语大赛中，前10名获奖的孩子有8人是采用了《Disney’s Magic English》学习英语的。同时，《Disney’s Magic English》也被863?点项目：攀登英语计划选用为实验教材，由北京师范大学在北京和安徽很过200所小学进行试验，受训学生很过4万人。

    鉴于《Disney’s Magic English》在中国卓越的影响力和用户基础，德普施国内外（教育）机构连同深圳德普施科技率先引进了国内外同步发行的该系列的全新互动升级版——迪士尼互动英语DVD。这一新的系列在原神奇英语的基础上，新增了75%的互动内容，全方位提升了产品在单词、语汇、句型、听力训练等方面的内容含量，使得语言训练更全面、专职，趣味性和互动性都得到了前所未有的提高。
    作为一套完善的少儿英语教育系统，《Disney’s Magic English》（迪士尼互动英语）提供的是一整套英语学习的解决方案。不仅在DVD互动光盘上开辟了“SHOWTIME”、“SONGS”、“PLAYTIME”、“WORD PLAY”四个分别针对影像学习、儿歌、单词游戏、综合训练的功能模块，而且还有源源不断的教学辅助材料配合教学需要，包括阅读专项训练、听力专项训练、神奇英语词典、教学挂图、学习卡片等，可以在学习过程中灵活使用，全面提高英语的理解运用能力。
OPE2集多年在国内外各地的英语教学经验，根据认知科学原理，总结出了一套无差异性的标准化的教学服务体系，所有OPE2的教师，经过德普施(国内外)教学机构的短时间培训后，借助于丰富完善的多媒体教学教辅资源以及网络、无线通讯手段，都能为学生提供符合标准的教学，达到要求的教学和学习效果，尽量减少地区和教师个性化差异给学员带来的不均衡影响。各地加入该体系的服务商不需要担心师资的问题，简单解决教学组织的难题。

    为了全面检验学习效果，OPE2模式的教育导师制定了专职的《Disney’s Magic English》考试认证系统，完成阶段性学习的孩子可以参加这样的测试检验自己的学习效果，通过后可以获得相应的英语等级证书。
同时，德普施OPE2模式的专职支持网站WWW.P2P365.COM上也全面提供《Disney’s Magic English》（迪士尼互动英语）的配套网上训练和测试系统，供参与学习的学员通过基于互联网的全新学习方式进行学习。同时利用这一网络平台提供学生、家长、教师、培训机构之间的沟通交流平台，营造全方位的互动空间。

   
   附精心打造培训方案腰包不瘦表： 所用教材为 《迪士尼神奇英语互动版》
  
   按照一级区域经销商按正常运行后一到两年内的运营，以较保守的招生人数增长率计算，经销德普施OPE2教育模式的腰包不瘦如下：

一、以北京海淀区一家经销商为例，鉴于海淀区的人均消费能力，该经销商将学费腰包不瘦定为400元/人/月。开班时招到60名学生。3个班。经过一个季度的运营，增加到5个班，人。运营一年后，开班人数增到200人。运营一年半，开班人数增加到300人。我们看看他的腰包不瘦分析：

运营**个季度：
[B]（400-160）*60*3=43200
运营**年的后三个季度：
（400-160）**9=216000
运营第二年的上半年：
（400-160）*200*6=288000
运营第二年的下半年：
（400-160）*300*6=432000[/B]

则此经销商加入德普施体系经营的两年内，总腰包不瘦为：[B]979200[/B]元。

    附幼儿园解决方案腰包不瘦表：所用教材为  迪士尼神奇英语系统教学版

     以北京海淀区一家经销商和所在地幼儿园合作为例，某幼儿园现有学员300名，其中小班、中班、大班均为人。如采用三年6期制，则全部小班学员参加该培训；如采用二年4期制，则从中班开始参加培训。假定该幼儿园每年毕业生和新生的人数持平，即每年新增小班学员也是人。

     双方采用不同的合作办学方法，该经销商定制的收费标准和分成方式，以及腰包不瘦预测分析如下：
1）日常自然班，三年6期制，经销商提供师资：
学费：500元/人/学期
分成方式：德普施150元（第1、2学年，固定不变，第三学年不再分享）
经销商200元（经销商提供师资。第三学年可额外获得150元的分享费，即200＋150；也可将此部分学费和幼儿园一起分享）
幼儿园150元（第三学年在和经销商商定后可获得额外学费分成）
经销商的腰包不瘦分析为：（以下计算假定第三学年经销商分享额外的全部150元学费）
**学年：
（500－150－150）××2＝40000
第二学年：（500－150－150）×（＋）×2＝80000
第三学年：（500－150）×（＋＋）×2＝225000

幼儿园的腰包不瘦分析为：
**学年：（500－150－200）××2＝30000
第二学年：（500－150－200）×（＋）×2＝60000
第三学年：（500－150－200）×（＋＋）×2＝90000
则经销商在和幼儿园合作的三年之内，总腰包不瘦为：345，000元
幼儿园在合作三年之中的总腰包不瘦为：180，000元

2） 周末兴趣班，三年6期制，经销商提供师资：
学费：600元/人/学期
分成方式：德普施150元（第1、2学年，固定不变，第三学年不再分享）
经销商250元（经销商提供师资。第三学年可额外获得150元的分享费，即250＋150；也可将此部分学费和幼儿园一起分享）
幼儿园200元（第三学年在和经销商商定后可获得额外学费分成）

经销商的腰包不瘦分析为：（以下计算假定第三学年经销商分享额外的全部150元学费）
**学年：（600－150－200）××2＝50000
第二学年：（600－150－200）×（＋）×2＝000
第三学年[B>]：（600－200）×（＋＋）×2＝240000[/B]

幼儿园的腰包不瘦分析为：
**学年：（600－150－250）××2＝40000
第二学年：（600－150－250）×（＋）×2＝80000
第三学年：（600－150－250）×（＋＋）×2＝120000
则经销商在和幼儿园合作的三年之内，总腰包不瘦为：390，000元
幼儿园在合作三年之中的总腰包不瘦为：240，000元

3）日常自然班，二年4期制，经销商提供师资：
学费：[COLOR=red]500[/COLOR]元/人/学期
分成方式：德普施150元
经销商200元
幼儿园150元
按上述可得出：
经销商在和幼儿园合作的二年之内，总腰包不瘦为：120，000元
幼儿园在合作二年之中的总腰包不瘦为：90，000元

4）周末兴趣班，二年4期制，经销商提供师资：
学费：600元/人/学期
分成方式：德普施150元
经销商250元
幼儿园200元
按上述可得出：
经销商在和幼儿园合作的二年之内，总腰包不瘦为：150，000元
幼儿园在合作二年之中的总腰包不瘦为：120，000元

德普施OPE2模式经销条件与程序

参与OPE2模式的基准条件：
1、 了解培训教育市场，有志于语言培训教育事业；
2、 具有从事教育、培训或办学资格的独立法人；
3、 认同OPE2模式和德普施教育理念，服从德普施总部发展整体战略规划；
4、 培训机构在当地具有一定影响力，具备总部要求的投资实力和一定的市场拓展能力；
5、 富有责任心，具备一定的经营管理经验或成功投资背景；
6、 申请者可为*人民共和国公民、学校、公司、企业或事业单位；
7、 在当地具有较好的公共关系，并能得到**相关机构的支持；
8、 个人经销要求具有一定的社会关系或具备开拓市场和教学服务的能力。

具体要求：

1、 在当地有合法的经营手续（推广教材或服务需营业执照、办班招生需办学许可证）；
2、 有独立的办公、教学场地和必要的电话、电脑、传真等办公、教学设备；
3、 学校有固定的教学场地，建议教学面积不少于200平米；
4、 教室要有中等以上的装修，并参照总部整体的环境VI系统设计；
5、 培训教室须具备视听播放设备、电脑、能够连接互联网。并须配备德普施指定的专门设计教学设备；
6、 教学场地须符合当地教育主管部门规定的安全、卫生等条件；
7、 1名专职教师可负责2-3个班的日常教学。德普施建议培训机构有4名以上教师，其中至少2名专职教师为英语专职本科毕业以上，其余为老师必须为英语专职毕业，发音标准，所有经销学校的老师必须要经过德普施公司的整体培训和考核；
8、 培训机构了解目前推行的OPE2模式主要针对课余培训，要求采用小班制（不多于20人）组织教学。