你苦苦挽留,教师,还是决然离去;
你耐心期待,潜力教师,还是悄然而去;
你痛心疾,教学主管,还是撒手远去;
或许你有一套好的教学方法,但是,你的团队,无法完全的将你的方法圆满的贯彻下去;
或许你有一套非常完善的学习系统,但是无法在教学中真正的实施;
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是什么阻碍了学生报名?学校品牌?教材?价格?教师?
影响学生报名的关键因素,不是因为品牌,不是因为教材,不是因为价格,而是信任,亲爱的朋友,获得学生的信任是有力的竞争武器。信任从何而来,无可厚非,必然是教师!
对于一个培训机构来说,教学质量是基础,是根本,没有教学质量,一切的策略都是空中楼阁!没有教学质量,你的所有梦想所有蓝图,只能暂时搁浅。所有的招生体系,都是建立在好的教学服务上的!哪个校长或主管不想拥有创新的师资,新颖的教学方法,好的教学服务,丰富的课程内容? !您**要明白这样一个事实,培训学校越来越多,每个学校都说自己是的,学生无法辨别真伪,他们做出决定的依据,就在于成绩是否快速提高,所以教师的培训和使用的教材、教法尤为重要。
教育培训行业竞争,究其本质,是质量的竞争。好的课程是培训学校创业和发展的根本,永远有需求。教学有鲜明特色,加上经营得法,小培训学校可以迅速做大;相反,教学没有特色,只想把学生圈进来捞一把就走,这样的培训学校往往昙花一现。
我们——满分作文、思中英语的过去的成绩:
2011年中考,12小时培训,北京50%的中考学员考出了初中语文分,改变了语文难以快速提升的传统观念。
由北京师范大学奥林匹克花园小学协助研发的作文教材(小学部分),三四年级满分作文学员可简单很过五六年级没培训过的学生。多家加盟伙伴反映:教学过程中经常出现学生上课意犹未尽,不愿意下课的情况;续班率达到90%以上。很多代理课时单价提高到同行的150-爬杆,家长、学生依然觉得“值”。
北京小学升入重点初中要求考过KET或公共英语二级(相当于中考试卷难度),这个看此不可能的任务,在我们这里只是平均成绩。在我们这里学习的英语学员,小学生能解出初中试卷,初中生可考过高中试卷,这不是少数尖子生的特例,而是班级平均成绩。
公开课,两节课让小学三年级以上的同学学会国内外音标,而同行需要10个小时才能学会。我们学校方圆一公里内有新东方、巨人、学大、龙文等教育巨头,应用此种方法进行招生,效果颇佳。
40节课,小学二年级暑假班原来成绩中等的学员,开学两个月后简单考过四年级上学期的期末试卷,续班率95%,高三艺术生八小时复习一千八百单词……成绩说明一切,口碑是有效的宣传。
我们的学员,有连续三届各省市小学生英语奥林匹克竞赛一等奖的学员,有英语高考全市的学员,有摆脱不及格跃居全班前列的学员,有从乡村普通中学考上“211”学校的学员……
对如何在培训市场取得成功,我们的答案:
用好教材加上教师培训,支持教学效果;
用精妙策划,花更少的钱取得更大的宣传效果;
用真诚和制度培养人才,留住人才,打造创新的教育企业!
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三大特色课程介绍
思中英语特训:
中小学生学英语,“2小时学会48个国内外音标,十次课学会一年英语单词,小学做出初中卷,初中做出高中卷”这是思中英语学校平均成绩,而不是少数尖子生的。
“张思中外语教学法”让小学三年级以上的学员两小时就能教会国内外音标,三四节课掌握拼读要领(初中学员时间减半)。此课程在各省市上百所学校实践应用,帮助几十万学员解决“发音难”的问题!北京地区教学实践中,没有很过2小时还学不会48个国内外音标的学员。如果您的老师来参加后,四年级以上学员不能在两小时内学会国内外音标,我们承诺,退还您所交的费,连您考察的路费也如数退还。
集中识词是“思中英语”奇迹显著的一例。张思中集中识词法,学生感觉好学好记,小学生一节课可教20-40个单词,初中生能掌握40-60。十天课下来,学生一打开书自己就会预习,就能自学,三四个学期都不存在不认识的单词。
2004年5月,张思中英语实验班(初一年级)在家长与教师严密监考下,采用2002年上海市英语中考试卷测试,全班跳高及格,平均分为95.13分(满分120分)。在课外补习学校读了一年多《张思中英语教程》的初一学生很过初三毕业水平!以上摘自《各省市教育科学“十五”规划课题“一门外语基础过关的理论与实践研究”2004年课题中期检查会报告》
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满分作文特训:
多家加盟伙伴反映:教学过程中经常出现学生上课意犹未尽,不愿意下课的情况;90%以上的孩子上完一级作文后,还愿意上二级作文。很多代理课时单价提高到同行的150-爬杆,家长、学生依然觉得“值”。
满分作文特训法是学科教育(显性课程)和心理学教育(隐性课程)的交叉成果。学生上满分作文课可以迅速提高作文水平,语言表达、社会交往、待人处事也会有明显的提高。
满分作文学员在各省市、省级、市级比赛中屡获奖项,三四年级学员可简单很过五六年级没培训过的学生。
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校本数学课程:
特色突出的数学课后辅导教材,与一般奥数课程相比有很大的优势。奥数是70~80%的孩子学习困难,而校本课程让80~90%的孩子成绩都有不同程度的提高,对让孩子提高学期内的数学考试成绩、参加各类数学竞赛有显著的作用。
用一位加盟校长的话说:“原来学习困难的孩子,学了校本数学后,可以简单做出考试的选作题了。”
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满分作文、思中英语,文科教学,我们有快速提升的捷径,把您的教师团队打造成应考。
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