松林教育事业股份有限公司成立于2000是由相关教育导师共同组建的一家专门从事双语教育培训、国内外师资培训、国内外教育咨询的综合性教育机构。目前Otto2艺术正在积很筹备全面开发中国青少儿英语教育市场,计划在各省市发展数百所英语加盟学校,争创国内教育机构。为此Otto2艺术计划在各省市地区建立以经销,代理,合作,直营,其它,为核心模式的销售渠道,共同致力于提供专职好性价比高的教育服务。
人才是企业战斗力的重要指标,Otto2艺术从项目起始都拥有一支专职化,国内外化的团队为加盟伙伴地成功加盟而努力。Otto2艺术同时特聘专项教育导师和国内实力雄厚的教育方面人才坐镇指导加盟工作的顺利发展。
服务是企业的命脉,Otto2艺术将在前期加盟咨询服务、中期选址装修跟进服务、后期开张指导服务、师资培训服务、市场宣传招生服务以及活动策划服务等都提供了细致周到的一站式服务平台,免去经销,代理,合作,直营,其它,合作商的一切后顾之忧。
公司简介
,公司简介 美学,今日俨然已成为国内外新显学和信的竞争力!我们称它为(美力),每位家长都该为自己的孩子准备一本(美感存)。美感与创造需要沉淀,而沉淀需要时间,期盼家长给予孩子更多元的生活体会,通过不断地鼓励来养成孩子的自发学习与创造性思考。ARTPASS希望提供父母与孩子更的亲自互动成长环境,让美育与创造能像呼吸般地自然,在面对未来的人生压力与挫折时能获得有效的纾缓,自在徜徉于快乐的创意艺术森林里。 Otto2艺术美学会馆结合多元艺术启发新创(**,艺术大师,绘本故事书,创意粘土),四大主题教室,完整的规划与良好的品牌行销,让您简单跨入艺术美学幼教领域,并以坚强的课程系统研发,教育训练,行销企划为后盾,与您携手共创新。 Otto2艺术美学大事记 1999年 台湾成人教育事业部成立 2000年 台湾成立设计学院推广教育训练中心 2002年-2004年 台湾Otto2 儿童艺术美学研究中心 2005年-2008年 台湾Otto2 儿童艺术美学合作直营42家会馆 2008年-2010年 台湾Otto2百货公司艺术美学馆20间(新光三越,SOGO百货,成品百货) 2010年 成立上海分公司推广Otto2儿童艺术美学课程 Otto2课程特点 1983年,美国哈佛大学-心理学家豪尔迦纳(HowardGardner)提出(多元至能论)(Theor Of Multiple Ligences简写MI理论),引起美国教育界很大的回响。多年来,各国支持的血者学者们也陆陆续续打破以往对人类智慧的刻板印象,重视一个人的心智都是由各重不同强度的智慧统合而成的,建议人们不该用单一的方式来对待每一个人,在综合众人的智慧成果讨论之后,而将迦纳提出的七种人力的心理能力-语文,逻辑数学,视觉空间,音乐,人际,内省,又增肌了自然观察,而成为多元智能,Otto2艺术美学教育结合多元智能教学理念,推翻传统蜂巢式创意教学法,让孩子透过美学教育,培养创意自信的未来。 ** Otto2让孩子自然的感受**的创意与艺术探索的感动,循序渐进的打造孩子未来美学竞争力!透过美术创作过程中获得得快乐与建立自信心。 幼儿美术: 幼幼班:2-3岁,幼儿班:4-6岁,** 儿童版:7-12岁。 绘本故事屋 新创绘本故事屋借由故事引导与绘本启发,透过戏剧团体游戏以声音,色彩,扮演,肢体活动….等,让孩子从图像中,体验美的感动于能力。让孩子在(听)故事外,学习自我表达,培养健全品格与自信心。 幼幼故事屋 幼幼班:2-3岁 幼儿故事屋 幼儿班:4-6 绘本故事屋 儿童班:7-12 主题活动 (依活动主题公告) 创意粘土 让孩子感受动手做粘土的乐趣,在创作中促进脑力发展,学习观察事物,建立空间概念,发挥创意与想像,Oto2特别规划丰富创作主题,让每个孩子都能快乐动手做;成为创意小达人。 生活魔法师 幼幼班:2-3岁, 幼儿班:4-6岁 创意设计师 儿童班:7-12岁 Otto2品牌优势 1.多元艺术启发 完整教学系统:以艺术美学为客户称架构,透过多元主题性教学内容,在简单快乐的学习气氛中获得家长的与小朋友的喜爱,达到艺术美学的教育目的。 2.顾问团队 研发创意学程:Otto2儿童美学教学学程,拥有大学教学顾问研发团队并与性爱学建教卡发教案,以直营与合作经营模式,将教学系统化,课程多元化,教材精致化,且力求不断新求变,以达到良好的教学成效。 3.讲师培训系统 定期教学研讨:Otto2艺术美学会馆专职教学系统,具备完整的师资培训系统,并定期举办教学研讨会议由顾问进行教学指导与审核,提升教学品质与教学本能,给孩子良好的学习,给您高品质的经营保护。 4.行销企划能力 整合媒体广告:近十年教育推广经验及大型活动企划能力,将活动办理事项标准化,从招商说明会,成果发表会活动宝贵的经验毫无保留的传授给您并整合活动海报,区域招生宣传,报纸行销,网络广告,让您招生无往不利,人潮不断。 qudao。- 更多教育相关阅读
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