1）右脑教育现状

二十一世纪是一个右脑人的世纪，一个全脑的时代，很多敏锐的察觉到这一点，并在开发右脑方面先行一步：

1989年，美国率先推出各省市性脑科学的计划，把1990年—2000年革命名为脑的10年，并制定开发右脑的少点工程，美国推出脑的十年后，国内外脑研究组织和许多纷纷响应推动“脑的十年”活动成为国内外性的行动，两年后欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。

1996年日本开始启动了为期20年的“脑的科学时代”，2003年一月启动了“脑的科学教育研究项目，逐步构造重要的理想的科学的方法和教育体系”

1998年原国务部副总理李岚清从国外引进，并在教育工作会议讲到：下个世纪的前十年是右脑开发的十年，哪个在这方面有突破，哪个就有活力。在当今的中国，右脑潜能开发被越来越多的人所关注和重视。

2）右脑潜能开发在中国的发展前景

A、强大的市场需求和保护

现在家庭对教育的投资需求强劲。“望子成龙”是每个家长的心愿，重视教育是*的优良传统。统计局2001年统计表明，我国城市家庭教育占家庭消费的65.5%，有56.5%的家长把孩子教育投资列在位。2003年3月，央行50城市调查：20.2%的居民储蓄动机是“攒教育费”，稳居居民储蓄动机的位。

根据《各省市教育事业发展统计公报》来看，未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。尤其是中小学的教育培训市场规模，将很出3000多亿元，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童很过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体。统计数据显示，教育支出在中国已经很过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。

在中国，更好的教育往往能带来更多的就业机会、经济腰包不瘦和社会地位，根据艾瑞统计，2009年重点大学毕业生年腰包不瘦比职业高中毕业生年腰包不瘦高46%以上，比普通大学生毕业生高23%，因此中庭对于孩子的教育投资正呈逐年增长的趋势。同时由于中国好教育资源的稀缺和很度分布不均，为了让孩子享受更好的教育，在更的学校学习，家长让孩子在课外辅导机构参加学习，以期在竞争中脱颖而出。而且现在的教学形式和教学体制与社会发展及家庭的教育需求产生了脱节，也造成了中小学课外辅导行业的巨大市场潜力。

B、教育观念的改变

二十一世纪是市场经济高速发展的时期，但同时也是人才竞争激烈的时期。大学文凭不载是什么可以炫耀的资本，人才的综合素质能力才是竞争的杀手锏，很多家长都已经认识到了这一点，所以教育观念的巨大变化为早教市场的繁荣孕育生机。另外此消费的对象主要是有子女的80后年轻父母，他们对子女的期望值都很高，早已经为子女安排好了教育计划，注重对子女的早期教育，同时有物质保护和精力。他强大的消费能力和很前的教育观念便是早教产品市场前景广阔的决定因素之一。

C、国家政策

近年来，随着我国经济科技，社会的全面发展，和人民生活水平的提高，优生、优育已成为全社会的共识，北京市已将0—3岁婴幼儿教育列入北京“十五”教育规划，争取2010年婴幼儿受教育率达到90%；上海正式启动“0岁教育工程”；各省市妇联也在各省市范围内开展“*育婴工程”。