五叶草起源

五叶草起源

五叶草，源于一个古老而美丽的传说。相传当时找到有四片叶子的草就代表幸运；又过了许多年，当带有五片叶子的草出现后，人与人之间心灵相通，国内外变得更加美好。现在，五叶草已成为国内外公认幸运的象征。（有意加盟者请直接电话联系或发邮件至wuyecao365@yeah.net）

片叶子代表真爱(love)

第二片叶子代表健康（health)

第三片叶子代表名誉(glory)

第四片叶子代表流水(riches)

第五片叶子代表机遇(opportunity)

总部简介

五叶草儿童成长训练中心于2002年在深圳成立，中心拥有一批在**少儿频道受邀讲课、且在北京幼教开发机构工作多年的教育工作者。中心旨在让孩子在愉悦的环境中得到潜移默化的调节，提升感觉统合能力，激发自身的潜能，使身心协调发展，同时提高少年儿童人际交往能力、自信心、学习兴趣和学习成绩的综合活动场所。

2004年，五叶草移师武汉，并针对不同年龄段的儿童，设立了多元智能及皮纹测试、感统训练、自闭症训练以及亲子训练等多种个性化教育模式，开展以教学、开发、娱乐为主线，寓教于乐的教育模式，充分调动儿童的主动性，让他们在轻松愉快的气氛中体验创造的过程，享受成功的乐趣，从而塑造良好的性格。

    同年，五叶草总部积多年开拓市场的成功经验，融合当前潜力的连锁加盟模式，建立了全新、效果的品牌加盟体系。通过整合国内外及企业内部各种资源，以现代化的管理理念、标准化的门店运营管理模式，效果专职的支持团队以及在各省市市场统一形象、统一宣传、统一采购、统一管理的方针进行规范化运营。为广大投资者提供投资小，利润高，风险低，可长期回报的经营项目，并用的市场经营运作模式，为有识之士提供良好的创业商机。“让孩子更健康，让未来更美好”是五叶草儿童成长训练中心的追求目标！

五叶草文化

五叶草宗旨：让孩子更健康，让未来更美好

五叶草精神：诚信 敬业团结 创新 进取

五叶草使命：满足孩子需求 很越父母期望

五叶草形象：爱心 专职 价值

五叶草价值观：互利双赢共同发展。

项目介绍

    五叶草项目一：多元智能测试、开发

“多元智能”理论是在1983年由哈佛大学心理学教授霍华德·迦德纳研究并提出的，它从一个比传统标准化智能测试更宽泛的角度，对人类的智能进行了考察。并提出“多元智能理论”！即每一个人智能是多元的，它包括语文智能、数学逻辑智能、音乐智能、空间智能、肢体—动觉智能、自我认知智能、人际智能、自然观察智能。

每个孩子都是聪明的，只是智力分布的特点和智力组合方式不同。都是人才，都能成材，多元智能理论价值是肯定每一个儿童都有其不同的智能强项，做父母只要注意发现并给予科学的训练都能导向成功，但遗憾的是由于很多家长不了解孩子特点和优势，虽然在对孩子的培养方面投入了很大财力和精力，但却未能实现家长们终的期望值，甚至有可能?{杀孩子的天赋，错过培养孩子成才的智能发展和学习关键期。

操作方法：

1、训练中心先通过专职的多元智能测评系统测试并反映出儿童的多元智能优劣情况，同时结合儿童的家庭教育环境、生理环境、生活环境问卷，全面了解孩子目前各项智能的发展情况。

2、根据数据反馈的内容进行信息运算处理，给出各项量化的数据指标。为科学全面的儿童成长、智力开发、家庭教育提供建议和方案。

系统目标：

1、打破传统的教育观念，建立多元教育理念

多元智能理论的价值就是发现和尊重每个人的优势，让每一个做家长的都能看到自己孩子的聪明之处，并创造适合的环境加以培养成材，并肯定每个孩子都有其不同的智能强项，而每一种智能强项的充分培育和发展都将导向成功。

2、解决家长的教育误区

据了解现在有很过80%以上的家长不知如何教育子女，突出表现是班报了不少，学费花不少，但效果却不理想，甚至耽误孩子各项智能开发关键期，很多家长把孩子的兴趣和优势理解成为同一种，过于依据孩子的兴趣任其自由自在地在游戏中学习；盲目攀比甚至提前透支式教育，根本不考虑到小孩子的成长本身的规律，不是每个孩子成长的过程和速度都一样。进行多元智能测试、开发可以发现和培养孩子的智能强项，张扬孩子的个性，让孩子在丰富的游戏中择其所爱，在快乐中成长，朝着其智能强项方向发展。

3、避免错过孩子智能成长关键期

据芝加哥大学心理系教授布伦博士提到，人类在四岁时的智力发展，已达成年后50％，而八岁时更达到80％；因此人的每一项智能都有一定的年龄发展的关键期，如果在这个时期施以正确的教育可收到事半功倍的效果，一旦错过这个时期，就需要花费几倍的努力才能弥补，或者将永远无法弥补，如音乐智能，语言智能，感统失调等，这些在儿童成长期未能得到发现或矫正培养，将可能遗憾终身……

4、优势迁移——提升孩子的自尊心和自信心

发现孩子的智能特点，让每一个“差生”找到自尊和自信，产生学习动力和引力，迅速提高学习成绩，让孩子的天赋得到科学的训练，用强项来带动弱项，有助于达到多项智能共同发展，有效提高整体综合素质。

五叶草项目二：皮纹测试、开发

自1823年起，将近两个世纪前，科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。后经医学正式，人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育，至胚胎第十九周即形成。此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。皮纹形成以后终生不变。只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。”它是迄今为止科学的潜能和专项开发的测试工具之一。

此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并运动观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合；证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。

操作方法：

1、通过收集儿童指纹、掌纹及相关资料经后台系统处理后提供个人完整的皮纹分析报告，拟定精细的教学方案，帮助孩子在学习过程中增强补弱，有效提高孩子的学习成绩。

2、根据指纹采样报告分析结果，为儿童建立私人档案，以便更好地跟踪服务。

3、根据儿童不同的先天优势，指出儿童相应的学习风格，帮助孩子从小就养成一种良好的学习习惯。

4、通过对儿童指纹采样分析他们脑细胞的分布状态，可为他们制定科学的适合学习文、法、理、工、商、艺术……等先后顺序。

系统目标：

皮纹检测的主要目的，就是在分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息基础上，提供个人先天智能相关的数据报表。

1、抓紧早期，促进发展

通过对大脑智能结构的分析，在了解孩子潜能的基础上，依据先天特点进行科学的早期教育，促使左右脑发育平衡，让各项智能得到全面发展。

2、因材施教，培养专才

可以科学地了解孩子的本身特点，科学地选择孩子的学习项目，譬如：是选择学习运动，还是学习音乐等等。

3、杜盲目，科学选项

可根据孩子的本身潜能强弱情况，通过了解潜能排序，让家长有针对性地选择各种兴趣班，帮助孩子把握住各种智能发育的关键期，在成才的路上少走一些弯路。

4、拒灌输，科学指导

根据孩子自身特点，找出适合孩子的学习方式，提高孩子的学习强项，增强孩子的学习能力，从而提高孩子的学习成绩。

5、自我内省 培养素质

可以帮助科学地有意识地培养孩子的综合素质，提高孩子的主观能动性，使孩子能够自我管理、自我控制、自我调节、自我激励、自我提高。

6、明了个性，沟通更胜一筹

可以清楚地了解孩子的先天个性，增进与孩子的感情交流；明了孩子的学习性格，建立学校、家庭、社会间适合孩子的学习方式。

7、跟踪服务，事半功倍

将对每个孩子进行适当的跟踪服务，使家长在对孩子的教育过程中达到事半功倍的效果。

五叶草项目三：感觉统合训练

感觉统合

“感统”即感觉统合（Sensory Integrafion Theory）。这一理论是由南加州大学临床心理学导师爱尔丝博士（Ayresa.J）在1972年创导的。感觉统合就是机体在环境内有效利用自身感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉）。输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一）。并做出适应性反应的能力。爱尔丝博士认为，感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

感统失调

爱尔丝博士指出：感统失调会严重影响儿童的健康成长，主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面，其具体表现如下：

前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心，爱做小动作，任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，爱挑剔，语言发展迟缓等。

视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法顺利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。

听觉感不良：表现为对别人的话听不见，经常忘记老师说的话和留的作业等。

触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作），个人表现缺乏自信、消很退缩。

痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。

本体感失调：方向感不强，容易迷路，容易迷失，容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐像，容易驼背、近视，过分怕黑。

动作协调不良：走路容易摔倒，不会系鞋带。

感统训练

大量的调查研究显示：任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的。换句话说，几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调，只不过失调的轻重程度有差异。基于此，爱尔丝博士等12位国内外级儿童心理生理导师开发了感觉统合智力训练系统，其的特点是通过专职的感统测试制定出详细的感统训练计划，让1-15岁的孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展，促进孩子的全面感觉统合。

从70年代起，西方发达以“儿童感统训练会馆”的方式开始普及感觉统合训练系统，80年代初感统训练系统传入亚洲的日本和韩国，之后传入我国的香港和台湾地区的幼儿园中，逐步达到了95%的普及率。

在中国内地，感统训练系统普及率还不到10%。教育导师指出：感统训练系统作为一种科学的儿童训练兼游戏系统，从较发达地区普及速度来看，2010年前将在中国内地社区达到80%的普及率，并将形成一个高达180亿元的庞大消费市场，捷足先登者，将会获得巨大的商机！

五叶草项目四：自闭症训练

一旦孩子被诊断或怀疑性诊断为有“孤独症倾向”时，就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前惟一有效的矫治途径。在发达和地区，患孤独症的孩子多在3岁前被确诊，因此“3~6岁”一直是导师们建议的训练期，这一时期也是儿童大脑发育的重要阶段。实验证明，孤独症儿童若在学前经过训练，他们的智商可以提高12点，美国新泽州大学的有关研究工作于1991年证实了这一点。这一研究甚至表明，孤独症儿童学前阶段接受训练后，智力发展的潜力很过了正常儿童，因为在研究中发现，同样接受学前训练的正常儿童，虽然可以取得好成绩，但几乎不发生智商的变化。这个测试结果证明了对孤独症儿童进行专职训练是行之有效的，并说明3~6岁是关键期。但许多个案也证实，即使是很过这一年龄阶段，方法正确的训练也会使患儿有很大改善，放弃训练矫治，孩子的状况只会愈来愈差，只要开始训练就不算太迟！

操作方法：

中心通过提供系统专职的自闭症语言训练、DDT训练模式、感统训练、日常康复功能训练、ABA训练让这些孩子走出成长的阴影，沐浴在多彩的阳光下！

五叶草项目五：亲子训练

亲子教育简介

伟大的生理、心理家巴甫洛夫有一句名言：“婴儿降生的第三天开始教学育，就迟了两天”。0—3岁潜能开发方案包括学前优养和早教优教。婴幼儿成才，先要完善和健全大脑的结构，因为人脑的发育是有严格的时限性的，这是才智的物质基础。那么怎样完善和健全婴幼儿的大脑结构呢？这就是学前优养。学前优养说简单点是育儿常识，说复杂点是门学问，它除了要求在学前按科学的方法让大脑处于状态和保护脑组织等诸方面外，新生儿还有10个养育重点， 即保暖、喂养适当、处理脐带残端、日常观察、个人卫生、睡眠、四肢活动、预防感染、接种疫苗、新生儿检查。所谓早教优教，它的本质特点是在0—3岁的大脑成长期给以科学的信息刺激和训练，诸如认识和交往、直立行走和运动、认物和记事、用手操作、沐浴音乐、熟悉语言、识字阅读等，以使幼儿尽早获得敏感、适应环境、形成印象、领悟情景、增强记忆等。这些都能促进脑功能的完善，开发潜能，养成优良的性格基础。我们相信爱尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”。

操作方法：

丰富多彩的环境课堂----婴幼儿就象一台有强大吸收功能的机器，丰富多彩的信息正是他们所需要的

家庭生活式课堂----五叶草力求把课堂变成温馨充满爱心的家，时刻让宝宝处于一个充满神秘色彩、乐趣无穷的国内外中。

心灵沟通，平等对话----五叶草力求让家长成为孩子的伙伴，让宝宝的身心智能得到全面的开发。

积很引导，激发兴趣----寓教育于游戏、游乐之中，培养宝宝的优良性格。

个性化方案，服务周到----每次课堂针对不同年龄的宝宝提供不同的环境，不同的婴幼儿教案，专门为您宝宝量身定做“一对一” 的全面指导课程。

总部支持

总部支持

专职支持

A、总部负责提供给您五大项目所需的活动、课程、资料及实施方案和业务培训；

B、儿童教育导师常年坐阵，随时接受儿童生理、心理、家庭教育、专职教育、特殊案例的咨询工作、教育方案完善；

C、国内外明的儿童教育、教学理念培训，提供权威机构的教材、辅助教具；

D、相关项目的基本技能培训；

E、培训合格后颁发五叶草儿童成长教育项目资格证书；

F、各省市联动多元智能开发导师组导师为你提供权威的个案测评结果和开发指导，使我们的每一位会员都能享受到权威的咨询服务，定期的教学指导及考核、评估；

G、总部可根据加盟商建议，开发或改进所经营相关服务内容；

H、总部培训基地将对加盟商不定期开展业务、教学、活动主题等相关项目再培训；

广告支持

A、五叶草每年将预计千万的广告投入在各大报纸、杂志、网络媒体和电视，同时会联合有关导师刊登相关内容文章报道，提高大众对中国的孩子的学习兴趣、方法和智力开发的高度重视。打造五叶草儿童成长训练中心的度。并不定期与电视传媒机构合作科教栏目，以增加五叶草的影响力和美誉度；

B、总部将不定期举办各省市性互动活动宣传，并策划实施公关活动宣传；

C、总部将不定期向受许加盟商提供的宣传品和相关礼品；

D、五叶草总部将在各省市形成规模市场的情况下推出《幸运五叶草》期刊，和相关活动的各省市手机短信互动来扶助相关宣传支持。

活动支持

A、  五叶草总部将根据项目需要不定期举办加盟商小会员活动：

B、  DIY设计大赛

C、  角色情景剧才艺巡回演出

D、  实施各省市加盟商联动运营，加强品牌行业实力品牌力和社会影响力。

加盟细节

营运指南

五叶草儿童成长训练中心是针对儿童素质教育和能力提升问题的综合解决机构，项目拥有广阔的市场空间和庞大的客户群。本中心项目可多元化经营，即可单项服务也可综合服务，收费模式参考如下：

单项服务收费

感统训练营

名称

金额元/卡

训练期次

会员级别

白金卡

800

52

固定会员

金卡卡

500

30

固定会员

银卡卡

200

13

换卡会员

快乐卡

180

10

换卡会员

测试收费

项目内容

招生对象

收费标准

备注

感统测试

3－12岁

仅测评120元

带家庭计划

办卡小本

带家庭计划

多元智能测试

0－12岁

仅测评120元

需同时测评方可出成长计划

办卡收费60元

皮纹测试

0－12岁

仅测评240元

办卡120元

多元开发中心

班级设置

招生对象

内容设置

收费标准

授课时间

多元智能开发

3??12岁

先天潜能检测
后天多元智能优劣
个性化的八大智能开发课堂

标准卡240元

10次

金卡600元

30次

婴幼儿亲子训练营

班级设置

招生对象

内容设置

收费标准

授课时间

宝宝班

0??1岁

此年龄段所有内容

标准卡180元

10次

金卡480元

30次

点点班

1??2岁

此年龄段所有内容

标准卡180元

10次

金卡480元

30次

豆豆班

2??3岁

此年龄段所有内容

标准卡180元

10次

金卡480元

30次

合作模式

合作模式一：

提供五叶草儿童成长训练中心五大项目所有资料内容及运营指导方案和操作模式，提供从店面装修设计、开业到经营推广等的全方位指导，长期小本提供升级培训教材。但不提供感统教具，皮纹测试所需电脑设备、扫描枪，自闭症及亲子训练教具等。收费6000元， 另加品牌加盟费用2000元，总计8000元。

    合作模式二：提供五叶草儿童成长训练中心五大项目所有资料内容及运营指导方案和操作模式，提供从店面装修设计、开业到经营推广等的全方位指导，长期小本提供升级培训教材。同时提供感统教具，皮纹测试所需电脑设备、扫描枪，自闭症及亲子训练教具等。收费32000元，另加品牌加盟费用2000元，总计34000元。

五叶草儿童成长训练中心为保护合作者的利益，对于初涉儿童教育领域的合作者给予有偿上门服务，以帮助其在短期内走上正轨并获利，同时小本提供导师讲座一次。在区域保护方面五叶草承诺每30万人口、3公里范围内只签约合作一家，所有县级城市均享受经营的待遇。

五叶草总部本着保护品牌形象和服务质量的目的，对于申请地级代理或省级代理的加盟合作者不予考虑，仅考虑合作开发某区域市场，且所有店面均由五叶草总部提供全程店面指导和支持。

加盟流程

一、与五叶草总部沟通相关加盟事宜，理解并认可五叶草的理念。

二、付品牌加盟费用2000元，总部为加盟商提供店面设计及门面招牌设计。同时提供装修材料指南手册。

三、装修同时，加盟店付加盟余款6000元，总部为加盟商提供五大项目所有资料内容及运营指导方案和操作模式，提供从开业到经营的全方位指导。

四、开业前后，总部上门提供培训服务，为期2－3天。

五、总部将加盟商资料上传至总部网站，并常年指导加盟经营运作，小本提供店面升级培训教材，提供幼儿专职知识咨询解答。

联系我们

五叶草儿童成长训练中心

联系电话：027－62334269   

联系人：董老师

地址：湖北武汉武昌光谷华科大城建学院

网址：http://shop36139535.taobao.com/