东方龙凤是专门从事学龄前儿童的潜能开发的，东方龙凤已经有了一套非常完善并且执行力很强的系统。可以满足学龄前儿童潜能开发的需要。现在就让我们来了解一下东方龙凤吧。

东方龙凤隶属于东方龙凤，总部的文化起源于北京。经过多年的在中国国内市场的探索，已经让诸多的家长们了解学前潜能开发是多么重要的，并且东方龙凤更是当下有营销策略的创业好项目，帮助家长制定孩子成长路上稳定、效率且安全的潜力开发，让孩子赢在起跑线上。

项目说明一、“卓越汉语”的内涵与外延           1、“卓越汉语”是指依据生理学、心理学、语言学、教育学原理，主要基于少儿成长关键期的语言思维发展、智力全面提升、人格健全发育和奠定文化底蕴的汉语（母语）系列教材、教法。这种革命性的教材教法的编创、推广，就构成了“卓越汉语”教育项目。      2、“卓越汉语”先表现为“千古中华部”的震撼性教材本身。其既浅显易懂，幼儿可学，又博大精深，学者可品；既文辞优美，易记易诵，又立竿见影，效果卓著；既注重少儿语言思维发展，培育聪明才智的直接功用性，又注重预存哲理大道，伴随人生成长的长期效果。“卓越汉语”其次表现为其根据少儿心理认知特点所创造的既深含教育原理，又生动活泼、形式多样的教学方法。     3、人们对“卓越汉语”识字教材的评价是：“一字可指一物品，一词可指一事件，一句可含一典故，一处可 喻一哲理，一课可述一领域……”幼儿“半日不见，已能细数五千年历史朝代更迭；一十六句，便可指点大中华浩瀚文学画卷。”因此《龙凤字经》被众多学者称为“识字启蒙之天下经”。而《疯狂背古诗》更是“千古中华部，古诗接龙惊天下”。十天“狂背200古典诗词，挑战北大清华学子！”    4、“卓越汉语”亦包含对外汉语教材教法。它以打破传统对外汉语教材教法，以好教好学、快速见效为鲜明特色，别开生面地面向国内外开展汉语对外教学推广。       5、“卓越”主要表现为七个：         ⑴汉语本身非常；         ⑵我们的教材；         ⑶我们的教法；         ⑷我们的教育，可使孩子的智力；         ⑸我们的教育，可使孩子的素质；         ⑹我们的汉语推广，可使国内外感到中华的；         ⑺我们的合作者为事业有成而感到自身。 早期识字阅读，赢在人生起步；感悟传统文化，胜在辉煌前途！ 二、项目背景      1、阅读能力低下是导致学生学业负担过重、学习困难的主要因素。家长关心的不应是孩子长大以后的“补差”，而是孩子成长初期的“培优”。这就从客观上给早期识字阅读教育产业带来更胜一筹广阔的商业前景。       2、《新课程标准》规定小学阶段阅读量要达到150万字，这就意味着识字必须提前、快速，不能再像以往缓慢进行。      3、国内外权威理论证明：5岁左右时期的阅读将影响或决定孩子的一生。当前小学随课文识字的方法过于缓慢，影响了孩子语言和思维发展，与发达旨在提升国力的“早期阅读教改方案”差距太大，时代呼唤着新教材和新方法的出现。      4、幼儿识字的重要性已被大量实践验证，早识字的孩子容易聪明已越来越被大众了解。当今中国社会残酷的就业压力及两很分化的现状更让大多百姓把希望寄托在孩子身上。所以，能行之有效、立竿见影的教育方法就较容易被接受。      5、汉字从生理上可以刺激大脑的良好发育，从心理上可以提高智力水平，这已被科学所证明。这种的效果也隐含着巨大的商业潜能。尤其举世公认的学习关键期理论向人们清晰具体地阐明了早期识字阅读对孩子智力发展和人生奠基的重要性。      6、我国政府把对传统文化、传统道德的教育已上升到关系未来命运的高度来重视。2006年9月13日政府颁布了《“十一五”文化发展规划纲要》，强调了全社会要吟诵古典诗词，各级学校要加强传统文化教育，课本中要增加古典诗词数量。      我们的“卓越汉语”系列从识字阅读的文化启蒙到“文以载道”的传统美德教育；从中华历史上本专门用于背诵的古典诗词教材到教育理念，都恰好与之密切吻合，必将得到各方面的大力支持。      7、我国已重视汉语对外推广并拟在国内外上建立100所“孔子学院”，力图将汉语变成国内外强势语言。但并没有更好的对外汉语教学方法，而国外学汉语的需求却越来越旺盛，这就又给我们留下很好的契机。      8、“卓越汉语”教育项目从幼儿园到中小学都具有广泛需求。更具有商业价值的是这一项目的引进可以使幼儿园和各类学校及相关培训机构具有鲜明办学特色，从而提高其核心竞争力。    三、项目优势      ●  国内外教育品牌      ●  国内外权威导师学者团队      ●  北京万名幼儿、学生实践验证      ●  央视多频道广告支持，报刊、互联网多维立体传播      ●  中国个也是先吃螃蟹一个以母语教育为载体的具有内在逻辑性的系列幼儿教育项目组合      ●  已被列入各省市教育科学十五规划重点课题研究内容      ●  思维能力是人的核心能力，语言是思维的载体，所以抓住核心能力的培养且具有可操作性，就具有强大的核心竞争力      ●  家长对孩子未来的期望导致现在渴求能力培养的强烈欲望，而目前幼儿教育过于杂乱，可以说百分之百的幼儿园都在很大程度上处于盲目状态，害人不浅。但从商业的角度说，这正好给我们留下了广阔的空间 。      ●  既教识字的技能，又有文化启蒙的效用；既有阅读教材的跟进，又有歌曲、舞蹈等与之配套；项目的系统性、完整性、科学性，使之既有推翻传统性，又有不易模仿性。      ●  具有可持续发展性，是个有利于做长期规划并向规模化发展的教育项目。  

通篇来看东方龙凤是教育中备{有后边}的。东方龙凤现在诚邀各省市中的白领,农民,大学生,女性,80后有志之士来加入我们，加入这个一次投资，**连串的行业。轻轻松松到我们人生的桶金。